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                                                                                                  凯发电游pt客户端下载_西席雇用测验布局化口试考点——西席专业成长
                                                                                                  作者:凯发电游pt客户端下载 发布日期:2018-04-10 04:35   浏览次数:

                                                                                                  团结西席雇用布局化观察西席专业成长内容的真题来看:

                                                                                                  【真题展示】

                                                                                                  1.请谈谈西席专业素养方面的方针是什么以及奈何告竣方针?

                                                                                                  2.初为西席,请谈谈你会怎样胜任新事变?

                                                                                                  3.假如你被任命,你该怎样晋升西席专业化手艺?

                                                                                                  4.假如你被登科,你有什么规划?

                                                                                                  相同标题首要观察考生对教诲学相干理论把握的纯熟度和运用的机动度。详细来说首要包括以下内容:

                                                                                                  【常识点概述】

                                                                                                  一、西席专业成长的观念

                                                                                                  西席专业成长,又称为西席专业生长,是指西席在整个专业生活中,,依托专业组织、专门的作育制度和打点制度,通过一连的专业教诲,习得教诲解说专业手艺,形成专业抱负、专业道德和专业手段,从而实现专业自主的进程。它包罗西席群体的专业成长和西席个另外专业成长。

                                                                                                  二、西席专业成长的内容

                                                                                                  (一)专业抱负的成立。西席专业抱负是西席对成为一个成熟的教诲解说专业事变者的憧憬和追求,它为西席提供了格斗的方针,是敦促西席成长的庞大动力。

                                                                                                  (二)专业常识的拓展和深化。作为专业职员,西席必需具备从事专业事变所必要的根基常识。西席专业常识首要包罗本体性常识(特定学科及相干常识)、前提性常识(教诲学科常识和手艺,如教诲道理、生理学、解说论等)、实践性常识(教室景象常识,如导入、发问、雷同与表达等浮现西席小我私人的解说能力、教诲伶俐和解说气魄气焰)。

                                                                                                  (三)专业手段的进步。西席的专业手段是西席综合素质最突出的外在示意,也是评价西席专业性的焦点身分。可分为西席能力和教诲解说手段两方面。

                                                                                                  (四)专业自我的形成。西席的专业自我是西席个别对自我从事教诲解说事变的感觉、采取和必定的生理倾向。包罗自我意象、自我尊重、事变念头、事变满足度、使命知觉和将来远景。

                                                                                                  三、西席专业成长的途径

                                                                                                  (一)师范教诲。职前师范教诲阶段是师范生举办专业筹备与进修,起源形成西席职业所必要的常识与手段的要害时期,是西席专业化成长的起始和奠定阶段。

                                                                                                  (二)入职培训。新西席城市面对一个脚色顺应题目。为了让新西席尽快进入脚色,新西席的任职学校该当采纳实时有用的支持性法子。